课程

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    创伤基础知识

    • 创伤基础知识视频

课程说明

此讲座仔细研究我们如何理解创伤对身心所起的作用，并探讨创伤的丰富历史，即某些伟大思想家沉思的西方正典中的过往。通过这种从基础知识讲起的方式，可深入了解我们对创伤讨论、治疗和回想的现代看法及其方法，以及创伤在体内的存在方式。

“创伤基础知识”课程的重点是创伤历史和生理学。对于理解创伤如何不安分地造成心碎感、心死感，以及创伤经历如何影响反应，并使创伤患者有执迷于所受创伤的倾向，范德考克博士根据查尔斯·达尔文、西格蒙德·弗洛伊德、皮埃尔·让内和伊万·巴甫洛夫的深刻见解打下了基础。因为治疗创伤需要的不止是谈话，所以我们会仔细研究为何必须管理伴有深刻本能体验的神经过度唤起状态，才能重绘内在世界地图并重获安全感。我们会仔细研究人际节奏和协调在自我和社区感建立过程中的作用，也会仔细研究创伤如何影响自我意识和自我调节。

1堂课 | 60 分钟

课程目标

此讲座结束时，您将能够

  • 讨论如何在历史和文化语境中理解创伤

  • 指出创伤历史和创伤研究影响现代创伤相关看法的方式 

  • 说明主要历史人物如何为现代创伤看法的形成作出了贡献 

  • 比较现代治疗模式及其局限性

  • 讨论身体导向治疗方法

  • 列出创伤患者大脑和身体发生的两种生理变化

  • 说明大脑与身体相互通信的两种关键方式

  • 评论创伤患者的治疗障碍

  • 讨论核心创伤问题

课程概要

了解创伤

  • 越南、PTSD 和 DSM

  • PTSD 不止是记忆

  • 创伤的普遍性

  • 不承认创伤的存在

  • 创伤可对人产生什么作用

  • 创伤持续存在

创伤如何形成

  • 早期经历塑造心灵

  • 家庭生活的动力

  • 同步的重要性

  • 恢复能力和社区

  • 人际关系

  • 家庭动力不稳定的后果

创伤给人以什么感觉

  • PTSD 患者眼中的世界

  • 身陷创伤的意思是什么

  • 创伤如何改变我们对世界的看法

  • 有创伤的身体

  • 创伤与医疗条件的关系

  • 对创伤的文化反应

  • 恢复安全感

研究创伤

  • 创伤研究的难点

  • 用于研究创伤的大脑扫描仪

  • PTSD 如何减弱关系

  • 查尔斯·达尔文的深刻见解

  • 体现出来的情绪

创伤生理学

  • 迷走神经

  • 求生大脑

  • 创伤在人体内产生的感觉

  • 如果父母常使人受到创伤

  • 迷走神经有交互作用

  • 自我调节

创伤如何使人麻痹

  • 皮埃尔·让内的深刻见解

  • 执迷于创伤及其如何转变为反复回味创伤

  • 西格蒙德·弗洛伊德的深刻见解

  • 谈话很重要，但还不够

创伤的持续存在和目的感

  • 伊万·巴甫洛夫的深刻见解

  • 条件作用与去条件作用

  • 创伤的核心是无能为力

  • 目的感的重要性